LUCIA AND TIC'S

Fins ací ha arrivat el meu blog sobre l'assignatura de Programari i Maquinari de tercer de carrera a la Facultat de Magisteri. Durant aquest quadrimestre he après moltes eines i tècniques per fer servir amb l'alumnat tant als ordinadors que dispossem als centres educatius com poden fer a les seues casses utilitzant el servidor de Linux. Estic molt contenta del meu treball realitzat i el meu esforç en portar a terme totes i cada una de les tasques, les tecnologies sempre han sigut molt atractives per a mi i poder dominar-les cada vegada amb més destressa em fa sentir prou satisfeta. Em porte amb mi cada un dels aprenentatges que he adquirit durant aquest curs i espere seguint formant-me sobre aquesta menció més aprofonidament, ja que és el nostre futur i present i com a mestres estem obligats a dominar-les i a utilitzar-les a la nostra docència per proporcionar classes actualitzades i a la demanda del dia a dia. Gràcies per tot! Fins a la pròxima!

Hui en dia ens trobem amb una societat molt avançada tecnològicament i no ens trobem un xiquet o xiqueta en el tercer cicle de primària que no dispose d'un telèfon mòbil ni estiga actiu a cap xarxa social. Impedir el seu ús fora de l'aula és inevitable, ja que no podem controlar el que fan, però si hem de fer el màxim possible per promoure un ús efectiu d'elles i advertir dels seus perills als estudiants, a més d'ensenyar que podem utilitzarles per a continguts acadèmics realment efectius. Per això, és fonamental reflexionar sobre com l’ús de les xarxes socials afecta el desenvolupament dels menors ja que, d'acord amb Castillo-Esparcia et al. (2025), l'ús excessiu de internet impacta el rendiment acadèmic i el benestar emocional dels xiquets i xiquetes entre 10 i 12 anys.  Els autors d'aquest article analitzen de manera rigorosa aquesta problemàtica en un estudi, basant-se en dues línies fonamentals: d’una banda, avaluen els patrons d’ús de les xarxes socia...